Projeto "Água e Sustentabilidade"

Formar cidadãos conscientes e com pensamento crítico e reflexivo acerca de temáticas inerentes à sociedade em geral, tem sido um dos objetivos do ensino de Química nos dias atuais e um dos maiores desafios para os professores. Nesse sentido, foi desenvolvido o projeto “Água e Sustentabilidade” com alunos de uma turma do 2º Ano do Ensino Médio da Escola Estadual Santa Rita de Cássia em Viçosa-MG, com o objetivo de se trabalhar questões socioambientais relacionadas à água e conscientizar a comunidade escolar sobre a importância de se preservar este bem inestimável, porém esgotável. Os alunos foram divididos em seis equipes e cada equipe ficou responsável por pesquisar um tema relacionado à Água e apresentar o trabalho para toda a Escola. As temáticas a serem abordadas pelas equipes foram definidas pela professora regente, juntamente com os bolsistas do PIBID Química, que orientaram os alunos durante todo o desenvolvimento da atividade. Cada equipe ficou com um tema a ser trabalhado, a saber: tratamento de água, água e saúde, poluição das águas nos dias atuais, disponibilidade de água para consumo populacional, desperdício de água e ciclo da água. Após definir cada tema e a equipe responsável, os alunos se reuniram de modo a desenvolver o tema e discutir entre os membros das equipes quais as estratégias seriam utilizadas para apresentar o trabalho para toda a comunidade escolar. Durante o mês de Junho, os alunos se reuniram com os bolsistas do PIBID Química que os ajudaram na montagem dos cartazes, maquetes e experimentos abordando a temática de cada grupo em questão.

Em Julho, os alunos apresentaram suas ideias para toda a comunidade escolar. Após a realização do projeto, percebemos que os alunos passaram a entender de maneira crítica e reflexiva os problemas inerentes a água e suas consequências para a sociedade como um todo, apresentando possíveis soluções para se evitar o desperdício e minimizar os problemas no âmbito local. Além disso, os alunos compreenderam de maneira efetiva os conteúdos químicos relacionados ao ciclo da água e quais os fatores atuais estão alterando este ciclo, levando a problemas ambientais que afetam direta ou indiretamente a todos nós. Por fim, podemos concluir que atividades que ultrapassam as paredes da sala de aula podem proporcionar uma aprendizagem efetiva da Química e ajudar a desenvolver práticas sustentáveis, favorecendo uma maior conscientização sobre as questões socioambientais, de modo a desenvolver ações que ajudem a preservar o meio ambiente com um bem comum a todos (as).


Mateus José dos Santos.
Natália Aparecida da Silva.
Marisa de Fátima Souza.
Renata Aparecida Soares.

Trabalho submetido e aprovado no Simpósio de Integração Acadêmica - SIA 2013.

Aulas para surdos

De um tempo para cá o estudante  de química, Eduardo, junto ao coordenador, Vinícius  tomaram a iniciativa de iniciar aulas para alunos surdos, visto que nas escolas atendidas e não atendidas pelo PIBID possem alunos surdos. Hoje temos mais uma bolsista que aderiu  a esta causa, a Raquel, recém chegada ao PIBID, depois de ter cursado a disciplina de Libras na Universidade Federal de Viçosa se interessou ainda mais pela língua e hoje trabalha especialmente com uma aluna no colégio Santa Rita e com aulas no Espaço Ciência em Ação, espaço cedido pela coordenadora Mayura e seu PIBID para que aulas expositivas aconteçam.

O PIBID QUÍMICA UFV está desenvolvendo atividades para estudantes surdos das escolas públicas de Viçosa desde março. Essas aulas são preparadas com atividades que contemplem a cultura surda, por meio de aspectos visuais como imagens, experimentos, materiais concretos. Dessa forma, há o favorecimento para uma melhor aprendizagem da Ciência / Química por eles.

PARCERIA ESCOLA-UNIVERSIDADE

Os alunos das Escolas Públicas de Viçosa frequentam a aulas de Química, ministradas semanalmente pelos bolsistas PIBID, no espaço Química em Ação vinculado ao Departamento de Química da Universidade, onde aprendem Química de uma maneira diversificada, utilizando experimentos, jogos, modelos, entre outras estratégias.

Abaixo algumas fotos dos alunos da Escola Estadual Santa Rita de Cássia que frequentam as aulas na Universidade. 

XI EVEQ

Bolsistas do PIBID Química UFV apresentaram trabalhos no XI EVEQ. Os trabalhos "Mediação do conhecimento científico em aula sobre Transformação Química para estudantes surdos: o uso da metonímia em LIBRAS" e "Construção da identidade profissional dos licenciandos em Química através das atividades desenvolvidas pelo PIBID-UFV na Escola" foram apresentados pelos bolsistas Eduardo Gomes, Mateus Santos e Renata Soares.

O XI EVEQ aconteceu no período de 28 a 30 de agosto de 2013, no Instituto de Química - Unesp em Araraquara. Com o tema "Educação inclusiva: uma nova maneira de ensinar química", o evento contou com a participação de profissionais de várias instituições de ensino para ministrarem palestras, mesas-redondas, minicursos e oficinas. 

Parabéns aos bolsistas pelos trabalhos aprovados!